POUR QUI ? POUR QUOI ?

Vous recherchez une formation d’inspiration systémique ?

Vous souhaitez développer un projet innovant impliquant l’humain ?

Vous recherchez des formations pour le personnel de votre institution ?

Vous souhaitez améliorer la qualité de vie de vos équipes au travail ?

 

Fort de nos expériences et en s’appuyant sur les référentiel systémique, nous avons élaboré des actions de formation qui s’inscrivent dans principalement selon 2 axes :

LES ÉQUIPES MOBILES EN SANTÉ MENTALE

LE CONTEXTE :

Les équipes mobiles jouent un rôle essentiel en santé mentale et dans d’autres champs d’intervention en répondant aux besoins des patients dans leur environnement de vie. Leur flexibilité et leur spécialisation permettent une prise en charge adaptée à des situations diverses, telles que les défis de la périnatalité, les crises de l’adolescence, les besoins en gérontologie, ou encore l’accompagnement en soins palliatifs. Ces dispositifs offrent une continuité et une qualité de soin optimales en s’intégrant harmonieusement dans le parcours des patients et en collaborant étroitement avec les acteurs du territoire.

OBJECTIFS :

Notre objectif est de répondre à tous les besoins de formation en lien avec le développement des équipes mobiles. En proposant des contenus adaptés et concrets, nous souhaitons accompagner les professionnels et les institutions dans l’optimisation de ces dispositifs. Chaque formation est pensée pour outiller les équipes dans leurs pratiques, renforcer leur cohésion, et favoriser l’émergence de modèles d’intervention adaptés aux réalités du terrain.


THÉMATIQUES DE FORMATIONS :

Nous proposons des formations sur les différents modules en lien avec le développement ou la pratique au sein d’équipe mobile en santé mentale.

Les principaux modules et programmes de formation proposés sont les suivants :

MOINDRE RECOURS AUX MESURES COERCITIVES

LE CONTEXTE :

Les mesures d’isolement et de contention questionnent compte tenu de leurs implications éthiques, psychologiques et juridiques. Elles impactent l’organisation des soins, participent à l’épuisement professionnel et à la perte de sens du travail soignant. Certaines interventions ont démontré leur efficacité pour diminuer le recours à ces mesures. Cette évolution nécessite des changements de pratiques de soins, ainsi qu’un accompagnement aux niveaux institutionnels et organisationnels.


OBJECTIFS :

Nous avons imaginé et développé des interventions qui favorisent le moindre recours aux mesures coercitives ODIS-C vous accompagne vers des résultats concrets . Cet accompagnement implique une formation des soignants concernant : Les aspects éthiques et législatifs, les recommandations et bonnes pratiques, la prévention et la gestion de la violence, de l’agressivité et de la crise, les compétences relationnelles et organisationnelles favorisant le lien et l’alliance thérapeutique, Les outils favorisant le respect des droits des personnes concernées,

THÉMATIQUES DE FORMATIONS :

Nous proposons des formations sur différents modules pour favoriser le moindre recours aux mesures coercitives.

Les principaux modules et programmes de formation proposés sont les suivants :

Dans le champ des sciences humaines, l’approche systémique consiste à observer les équilibres que les individus et les groupes (famille, équipe, entreprise…) constituent et maintiennent dans leurs relations à leur environnement. L’objectif de ce module est de permettre à des professionnels d’aborder les problèmes humains dans leur contexte et de proposer des interventions en référence à l’épistémologie systémique.

Aider les structures à identifier les besoins spécifiques de leur territoire et à concevoir le dispositif mobile adapté.

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Les interventions sociales et médico-sociales au domicile sont des pratiques en plein développement. Les professionnels intervenant à domicile sont confrontés à des problématiques complexes questionnant leur mission et leur posture. Ce module a ainsi pour objectif d’acquérir et d’utiliser des outils adaptés à l’intervention à domicile ou hors les murs.

Le modèle systémique définit la crise comme « un moment où le changement est imminent ». Il ne s’agit donc pas à tout prix d’éviter la crise ou d’espérer un impossible retour « comme avant » mais d’essayer d’utiliser au mieux les énergies mobilisatrices des situations de crise afin de permettre aux personnes  concernées d’expérimenter de nouveaux modes de fonctionnement. Ce module a ainsi pour objectif d’acquérir et d’utiliser des outils d’inspiration systémique permettant la mobilisation du contexte en situation de crise.

Contexte

Les directives anticipées psychiatriques (DAP) sont des documents permettant aux personnes ayant un trouble psychique d’exprimer leurs préférences concernant leurs soins et leurs traitements futurs. Ces outils sont désormais promus car ils favorisent l’autodétermination des personnes concernées en leur permettant d’exercer une forme d’autonomie lorsque leur capacité à consentir est atteinte. Ils commencent à être utilisés dans les services sous différentes formes et différents noms en fonctions du contexte local.

Les DAP ont un intérêt éthique et elles pourraient également améliorer l’alliance thérapeutique, prévenir la crise et réduire le recours aux mesures coercitives. Elles peuvent être rédigées par l’usager seul ou leur rédaction peut être facilitée par un médiateur.

Les DAP peuvent aussi être rédigée conjointement avec un professionnel (soignant, médecin, pair aidant, personnel éducatif …) et aboutir à un consensus au terme d’un processus de co-construction. Dans ce cas le document porte le nom de Plan de crise conjoint (PCC).

L’intégration des DAP et du PCC dans la pratique courante peut être complexe. Elle nécessite d’activer certains leviers et de contourner les freins à son utilisation. La mise en œuvre des souhaits inscrits dans le document et l’accueil en service de personnes en crise ayant des DAP constituent des points clés concernant l’outil.

Nos parcours de clinicien et de chercheur nous ont permis de constater qu’un des leviers consiste en la formation des professionnels à ces outils et en l’accompagnement des institutions à leur implémentation dans la pratique courante.

Nous proposerons une réflexion autour des différents types de DAP et leurs enjeux éthiques, législatifs et cliniques. Nous proposerons un travail autour des situations d’accompagnement à l’écriture des DAP et du PCC, ainsi que pour les situations d’accueil de personnes en crise ayant rédigé des DAP ou un PCC. Nous nous réfèrerons aux différentes conceptions de l’autonomie, des soins psychiatriques et aux approches systémiques.

Objectif général

Cette formation permettra aux participants de mieux connaitre les différents types de directives anticipées psychiatriques et le plan de crise conjoint, ainsi que leurs enjeux éthiques et législatifs. L’objectif est qu’ils puissent comprendre l’engagement nécessaire à l’accompagnement à la rédaction de ces documents en fonction du contexte. Et les implications de la mise en œuvre des souhaits inscrits dans le document.

Cette formation favorisera également l’implémentation de l’outil en pratique courante, en travaillant les leviers au niveau individuel, organisationnel et institutionnel.

Objectifs spécifiques

Comprendre l’historique et la philosophie des directives anticipées psychiatriques

Connaître et mieux comprendre les différents types de directives anticipées psychiatriques et le plan de crise conjoint, leur contenu et l’état actuel des connaissances concernant leur utilisation et leur impact dans le parcours de l’usager.

Comprendre les enjeux éthiques, législatifs et cliniques de ces documents

Apporter plus d’aisance et de savoir être dans l’accompagnement à la rédaction des DAP et du PCC, en fonction du professionnel engagé et des demandes de l’usager

Réfléchir aux leviers institutionnels et organisationnels nécessaires à l’intégration des DAP et du PCC dans la pratique courante

Comprendre la place du réseau, des proches et du suivi dans le travail autour des DAP et du PCC avec une approche systémique

Échanger et analyser les différentes situations impliquant des DAP ou PCC lors de l’accompagnement à l’écriture du document

Échanger et analyser les différentes situations impliquant des DAP ou PCC lors de l’accompagnement d’un usager en crise : prise en compte et/ou mise en œuvre des souhaits inscrits dans le document en période de crise, en ambulatoire ou en hospitalisation complète.

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NOTRE PROCESS DE FORMATION

Notre savoir faire bulle explicative odis-c

FORMATIONS SUR-MESURE

 

Notre objectif est de répondre aux besoins de formation des professionnels en concevant pour eux et avec eux des programmes sur-mesure.

POUR QUI :

Nos formations s’adressent à toutes les personnes confrontées à des situations de souffrance psychique ou de santé mentale : dirigeants, managers, professionnels des sciences humaines, de la santé, de l’éducation et du médico-social (médecins, psychologues, psychothérapeutes, travailleurs sociaux, personnels soignants, etc.).

Les pré-requis des participants sont déterminés en amont de la contractualisation avec le commanditaire de l’action de formation.

Formation Blason

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Vous trouverez toutes les infos relatives à nos formations, modalités pédagogiques, contacts, méthodes mobilisées et modalités d’évaluation, accessibilité aux personnes handicapées, indicateurs de résultats…

Toutes ces interventions sont réalisées sur mesure, les tarifs sont ajustés à chaque intervention.

Pour plus d’informations, n’hésitez pas à nous contacter.

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